院校簡介

南京信息工程大學是國家“雙一流”建設高校，是江蘇高水平大學建設高峰計劃A類建設高校。學校因服務新中國國家戰(zhàn)略和國民經(jīng)濟建設需求而生，1960年設立南京大學氣象學院（學校前身），隸屬原中央（軍委）氣象局，1963年獨立建校為南京氣象學院，1978年列入全國重點大學，2000年劃轉江蘇省人民政府主管，2004年更名為南京信息工程大學。2007年以來，學校先后實現(xiàn)了江蘇省人民政府、中國氣象局、教育部、國家海洋局等多方共建。現(xiàn)為以江蘇省管理為主的中央與地方共建高校。

實驗室介紹

激光加工實驗室：是由激光加工系統(tǒng)采用金屬/非金屬激光切割系統(tǒng)設備、激光內(nèi)雕系統(tǒng)設備及三維掃描成像系統(tǒng)構成一個完整的激光切割工藝工程應用教學過程，配套教學課程資源及豐富教學案例。滿足學生加工各類金屬零件、非金屬零件快速成型的需要，能夠較好結合工訓中心現(xiàn)有其他教學類設備，服務于廣大師生在工程實踐教學，工程應用類競賽、電子設計競賽、創(chuàng)客競賽等實踐活動。滿足培養(yǎng)技能應用型人才的要求。切實提高學生的工程實踐應用能力。對實踐創(chuàng)新型人才培養(yǎng)起到的促進作用,進一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

項目建設概況

激光加工實驗室，增強學校在工程訓練方面的整體實力，保證訓練中心的學習內(nèi)容與企業(yè)接軌，與社會生產(chǎn)接軌。增加學生對工程訓練的興趣，傳統(tǒng)的車銑刨磨鉗是學生實習的基礎，但是先進技術的引入可以為工程訓練中心導入新的活力。服務創(chuàng)客，高精密、高精度的加工滿足一些學生創(chuàng)客對于精密加工的需求。參加全國工程訓練綜合能力競賽必用設備。

1.滿足教學、科研需求

（1）激光切割通過利用經(jīng)聚焦的高功率密度激光束照射工件，使被照射的材料迅速熔化、汽化、燒蝕或達到燃點，同時借助與光束同軸的高速氣流吹除熔融物質(zhì)，從而實現(xiàn)工件切割和表面雕刻。激光切割機因柔性化程度高，切割速度快，生產(chǎn)效率高，無切削力，加工無變形，無刀具磨損，材料適應性好，自動化程度高，操作簡便，勞動強度低，生產(chǎn)成本低，經(jīng)濟效益好等優(yōu)勢，贏得了廣泛的市場，不僅應用于鈑金加工、汽車制造、農(nóng)業(yè)機械、造船行業(yè)等機械加工領域，還應用到標識、標牌、獎牌、有機玻璃、影像雕刻、球面、圓柱體雕刻等工藝品制作行業(yè)。

（2）高校領域中，激光切割作為一種先進制造技術以及中國制造2025白皮書中有限發(fā)展技術，目前全國大部分本科院校的工程訓練中心/實訓中心普遍將激光加工納入實驗實訓課程當中，如：清華大學、北京理工大學、上海大學、上海工程技術大學、西安交通大學、西安理工大學、長安大學、福州大學、浙江大學、四川大學等等，全國36所國家級工程訓練中心/實訓中心全部將激光加工技術納入實驗實訓課程當中。

（3）隨著電腦輔助設計技術成熟以及激光切割機的小型化，激光切割成為了機械創(chuàng)新、創(chuàng)客不可或缺的重要工具，它快速便捷、成本低廉、精度高以及容易與3D打印、數(shù)控機床等其他先進技術結合的突出優(yōu)勢，使學生更加靈活的駕馭各種材料，為創(chuàng)新創(chuàng)造提供了智慧設計、高效制造的機會。

（4）在機械創(chuàng)新設計大賽、工業(yè)機器人大賽、工程訓練綜合能力競賽等各級各類賽事和活動中發(fā)揮著舉足輕重的作用，但是我中心目前沒有金屬激光切割機床，不能對金屬材料進行切割或雕刻，難以滿足學生創(chuàng)新制作的需求，在各類賽事活動的使用中有一定的局限性，因此迫切需要購置一批激光加工設備，為中心的教學、科研、創(chuàng)新訓練項目等活動增加重磅砝碼。

2.提高學校教學、科研水平

（1）教學方面：改善基礎工程訓練中心教學設備的不足，采購的金屬激光切割機床、非金屬激光切割機、激光內(nèi)雕機構成一個完整的教學過程，學生得到系統(tǒng)的學習。

（2）科研方面：教師和學生可以快速的制作產(chǎn)品零件，極大地縮短產(chǎn)品的研制周期，提高學生科研質(zhì)量和效率。

（3）創(chuàng)新訓練項目：簡化各類創(chuàng)客競賽、大創(chuàng)項目中復雜形狀零件的加工，開拓學生的創(chuàng)新思維，激發(fā)學生創(chuàng)作興趣和學習興趣。

培訓情況

2024年2月27至3月1日，完成了培訓工作。

培訓內(nèi)容：

1.金屬切割工藝；2.非金屬切割；3.激光內(nèi)雕和3D掃描。